Ifølge Sigmund Freuds psykoanalytiske teori er barnets udvikling baseret på den måde, hvorpå det får glæde og tilfredsstillelse af sine grundlæggende og sociale behov via en bestemt fysiologisk analysator. Fra fødslen til omkring to år vil barnet gå ind i den mundtlige udviklingsfase. Hvad betyder det?? Barnet tilfredsstiller ikke kun sin sult ved at amme. Der dannes et stærkt bånd mellem baby og mor ved amning, der danner en grundlæggende tillid til verden og lægger grunden til afhængighed og uafhængighed, indre støtte og følelsesmæssig frigørelse osv.. Med munden afprøver spædbarnet den verden, der er ny for det, og eksperimenterer med sine egne evner og med funktionen af tingene omkring det.
Efterhånden som barnet modnes, forsvinder behovet for at bide (psykologisk behov). Det kan dog ske, at når din baby kommer i selskab med andre voksne og børn, begynder han/hun at bide dem og vise andre former for fysisk aggression. På dette grundlag opstår der konfliktsituationer, og kvaliteten af barnets socialisering bliver forringet. Nogle gange har børn af subjektive årsager ikke noget imod at bide deres egne forældre. Hvad en bekymret mor og far bør gøre? Først skal du gå til kilden til problemet. Når du har fundet årsagen, ved du, hvad du skal gøre for at vænne dit barn fra at bide.
Årsager
Der er faktisk mange grunde til, at en baby bider. Hver af dem bør behandles individuelt i et samarbejde mellem forældre og en psykolog (for børn fra to år og opefter). Følgende tabel viser de vigtigste årsager til denne adfærd afhængigt af alder.
| Aldersperiode | Årsagerne | Beskrivelse |
| 0 måneder – 9 måneder | Unormalt forløb af graviditeten | En mors oplevelse af stress, bekymring og sygdom under graviditeten påvirker barnets tilpasningsressourcer. Denne årsag er mild i denne alder på grund af barnets manglende bevidsthed om barnet. Den diagnosticeres mest præcist efter 2-3 års alderen. |
| Fødselstraumer | Sammen med det konstante behov for at bide har barnet rastløshed, søvnforstyrrelser, spændte muskler osv.. Så denne grund betragtes kun i forbindelse med andre neurologiske tegn på sygdommen. | |
| Fysisk ubehag | Ved 4-5 måneders alderen vil de fleste babyer få tænder. På dette tidspunkt er de ligeglade med, om de tygger på legetøj, ting, bleer eller din mors bryst. Forsøger at slippe af med et kløende, ømt tandkød. | |
| Forringet mælkeflow fra brystet, mangel på mælk. | Ved fysisk manipulation (i dette tilfælde ved at bide) forsøger barnet at få mere mælk for at få stillet sin sult. Kontroller, om barnet får nok at spise. | |
| 9 måneder til 1,5 år | Udtryk for følelser og behov. | Manglende evne til at tale gør det svært for et lille barn i vækst at udtrykke sine følelser og følelser. Vær opmærksom på, når han forsøger at bide dig. Dette kan være ledsaget af sorg, vrede eller omvendt glæde. I denne alder kan de dårligt skelne mellem deres følelser og skelner ikke mellem positive og negative følelser. |
| Fysisk ubehag. | 9-11 måneder er en tid med intens tandvækst. Spædbarnet forsøger ligesom i den foregående aldersperiode at slippe af med smerten og kløen ved at bide. | |
| Kognitiv interesse. | Øger den aktive interesse for omverdenen, som forstærkes ved at tilegne sig rumlige færdigheder (kravle, gå). Eksponering for nye genstande og mennesker sker gennem det mundtlige apparat. | |
| Tiltrække de voksnes opmærksomhed. | Fysisk kontakt, herunder bidning, føjes til arsenalet af måder at få opmærksomhed på (gråd, kigge, aktivitet, råben). | |
| 2 – 3 år gammel | Bidning som en måde at håndtere stress på. | Tilpasning til børnehaven er stressende. Hvert barn vil opleve det forskelligt, afhængigt af deres temperament og opdragelse. |
| Forsøg på at kommunikere med mennesker. | Manglende ordforråd kompenseres af børn og voksne, der bider sig selv i stor udstrækning. | |
| Er et ekko af afslutningen af det mundtlige udviklingsstadium. | Der opstår et “vindue”, når barnet går ind i et nyt udviklingsstadie – det har allerede forladt de gamle måder at reagere på, men har endnu ikke tilegnet sig nye måder at reagere på. Bites fungerer som en måde at afslutte denne periode på og gå videre til den næste. | |
| Fra 3 år og opefter | Beskyttelse af deres egne interesser. | At tage et yndlingslegetøj fra en anden elev, at kæmpe sig til en plads ved middagsbordet og mange andre sociale behov bliver ofte realiseret ved at bide. |
| Manglende evne til verbalt at udtrykke følelser, emotioner. | Spædbarnet taler allerede, men har ikke det ordforråd, der er nødvendigt for at udtrykke alle følelser. | |
| Kæmper for at få lederskab i legegruppen og hævder sin position. | På instinktniveau kæmper et barn med ledelsespotentiale for sin position gennem fysisk dominans. | |
| Oral psykotype. | I henhold til den vektor-systemiske psykoanalyses grundsætninger.. Tolkacheva, der er en bestemt type barn, der håndterer psykologiske traumer og oplevelser gennem munden – sutte deres fingre, bide deres negle osv.. At bide en anden er det samme for dem som at forsvare grænserne. De bør ikke straffes hårdt, og slet ikke få en lussing på munden. | |
| Psykisk sygdom, fødselstraume, organisk hjerneskade. | Hvis der er mistanke om dette, bør man konsultere en neurolog eller psykiater for at afgøre, om oplevelserne er gyldige. |
Som du kan se, er der mange årsager, som ikke alle er dækket af den givne beskrivelse. Hvis du forstår årsagen til dit barns ubehagelige adfærd, kan du finde den rigtige måde at håndtere et negativt adfærdsmønster på en nænsom og effektiv måde.
Råd fra en psykolog om, hvordan man kan forhindre en baby i at bide
Disse varierer alt efter aldersgruppen for den lille bid. Hvis dit barn er meget lille (0-9 måneder), er en enkel og effektiv løsning at købe særlige bideringe. De er lavet af bløde og stærke materialer, der hjælper nysgerrige småbørn med at tilfredsstille deres behov for at bide. Børn i denne aldersgruppe finder fysisk kontakt med deres forældre – kram og kys – meget vigtig. På denne måde føler han kærlighed til sig selv og udvikler en følelse af selvtillid. Hvis du vil undgå at blive rød i børnehaven, fordi du bider et andet barn, skal du omgive dit barn med omsorg og kærlighed fra de tidligste dage. Et sundt, stærkt og selvsikkert barn er mindre tilbøjeligt til at bruge fysisk magt for at nå sine mål. Hvis han bider, mens han ammer, skal du fjerne brystet. Du må ikke råbe ad dit barn, og slet ikke slå det. Forstærk reaktionen: bid er en negativ oplevelse (fratagelse af brystet).
Et modent lille barn viser andre årsager til denne adfærd. Der vil derfor være forskellige måder at korrigere dem på. Lad os nu stifte bekendtskab med dem og overveje de vigtigste forældrefejl.
Korrektion af bidende adfærd hos et 1-3-årigt barn
Der er nogle få metoder, som du kan bruge til at håndtere bidende adfærd godt og effektivt. Tilbyd f.eks. et anstændigt alternativ – tygge legetøj, knasende frugt og grøntsager i stedet for dig selv som bidemateriale. Når han bider dem, bliver hans fysiske behov for at bide tilfredsstillet. Lav følgende øvelser for at opbygge stærke tyggemuskler og forbedre artikulationen
-
“Båden. Lav en båd af papir, hæld vand i et bassin og lad den flyde. Inviter dit barn til at blæse for at sætte skibet i bevægelse og sende det ud på en fjern rejse.
-
“Bobler.”. Tag et sugerør af plastik og et glas halvt fyldt med vand. Placér sugerøret i glasset og brug det som eksempel til at vise, hvordan du blæser gennem sugerøret, så der dannes bobler på vandets overflade. Opmuntre dit barn til at gentage efter dig.
-
Opblæsning af balloner er egnet til 3-4-årige børn.Tag ikke stramme balloner og tilbyd din baby at puste dem op.
Ved tilstrækkelig belastning af tygge- og artikulationsmusklerne er det ikke længere nødvendigt at bide. Denne metode er kun egnet, hvis biddet skyldes fysiske faktorer (tænder, svage tyggemuskler osv.)..)
Den næste metode er at demonstrere uacceptabel adfærd ved at ignorere. Husk, at ignorere det skal gøres i minutters intervaller, tilpasset barnets alder. Det er det optimale tidspunkt for ham til at indse, at han er blevet straffet. Mere af denne tid fører til følelser af afsavn og isolation. Sådanne oplevelser skaber en negativ selvopfattelse. Når du ser et barn, der kommer hen imod dig med henblik på at bide, skal du gå væk fra barnet og ikke have fysisk kontakt i et par minutter. Sig bagefter, hvordan du har det, når han/hun opfører sig på denne måde. Fra toårsalderen udvikles empatiske færdigheder – børn føler andres følelser, opfatter deres reaktioner og er i stand til at føle medfølelse.
Forældrenes eksempel er vigtigt. Forældrenes ufølsomhed og aggressivitet viser tilsvarende ideer i barnets verdensbillede. Vær respektfuld over for den anden persons personlighed, opfør dig værdigt i stressede situationer. Først da vil dit barn blive, som du ønsker, at det skal være.
Korrektion af et bidende barn på 3 år og derover
Dette er en bevidst alder for dit barn. Dette er en tid med aktiv socialisering og tilpasning til andre voksne og jævnaldrende. Hvis dit barn bider eller er begyndt at bide i denne alder, kan du overveje følgende teknikker:
-
Øge barnets fysiske aktivitetsniveau.Overskudsenergi, der ikke kan frigives, omdannes til en ophidset tilstand. Baby begynder at sove dårligt, spiser ikke godt, bliver kræsen eller aggressiv, begynder måske at bide. Find en interessant aktivitet, der kan oplyse deres fritid og hjælpe dem med at frigøre energi – sport, danskundervisning, lange gåture, morgengymnastik osv..
-
Rollespil.Hvis dit barn bliver ved med at bruge aggressive taktikker, kan du prøve at spille forskellige scenarier. For eksempel: “De har taget dit legetøj fra dig, hvad vil du gøre??”. Lad ham spille voldsmand og dig spille offeret. Vis med et godt eksempel, at det er muligt at løse et problem uden at råbe eller have fysisk kontakt.
-
Terapeutiske historier.Børnepsykologer skriver eventyr, der i legende form viser et eksempel på adfærd, der skal korrigeres, og måder at hjælpe helten med at slippe af med den.
-
Genovervej din opdragelse.Tænk over, hvordan du kommunikerer med dit barn? Der bliver råbt, straffet og manipuleret? Hvis du gør det, skal du arbejde på dig selv og ændre dit syn på forældreskab.
-
Når du diskuterer den hændelse, hvor dit barn bed nogen, skal du afspejle dine følelser. Sig, hvordan du har det. Vis, at du respekterer dit barns følelser og er villig til at hjælpe ham/hende med at håndtere dem. Påpeg, at en sådan adfærd er uacceptabel, men gør det ikke personligt. Tal kun negativt om handlingen (“det må du ikke gøre, det gør andre ondt”) og ikke om barnet (“du er slem”).
Hvad du ikke skal gøre
Vi har fundet ud af, hvad du kan gøre for at stoppe dit barn med at bide. Her er nogle ting, du aldrig bør gøre i en adfærdsmæssig intervention:
-
Straffe og diskutere problemet på et offentligt sted. Offentlig navngivning og skam eller endog straf er under ingen omstændigheder en passende opdragelsesmetode. Det er sådan, du opbygger aggressioner, skam, generthed og hemmelighedskræmmeri.
-
Brug af fysisk afstraffelse. Alle pædagoger siger sammen, at det fysiske aspekt af afstraffelse er uacceptabelt. Hvis et barn bliver slået, udvikler det frygt, hjælpeløshed og mistillid til sine nærmeste. Et forvokset barn vil have svært ved at opbygge sit familieforhold med de overbevisninger og værdier, som det er født med.
-
Isolere dig fra upassende adfærd. Så han føler, at de voksne har vendt sig væk fra ham, og mister sin følelse af støtte. Vis dem, at deres opførsel er uacceptabel, men spark dem ikke ind i et andet rum.
Konklusion
Hver aldersperiode har forskellige årsager til, at dit barn bider. Der gælder derfor forskellige måder at håndtere dem på. En stor del af dit barns reaktion er forældrenes adfærd – ligegyldighed og aggression giver lignende reaktioner. For at undgå at skulle arbejde på dine opdragelsesfejl skal du vise dit barn kærlighed, oprigtighed, opmærksomhed og omsorg og være et positivt eksempel. At rette op på børns adfærd begynder med at arbejde på forældrenes adfærd.
Hvordan kan jeg hjælpe mit barn med at stoppe med at bide? Jeg har prøvet forskellige metoder, men intet synes at virke. Er der nogen gode råd, du kan give? Jeg ønsker virkelig at finde en hurtig og nem løsning på dette problem. Tak på forhånd for din hjælp!