Sådan lærer du din baby at gå: grundlæggende øvelser, tips

Begyndelsen af den selvstændige gangfase er den første grundlæggende transformation i et spædbarns nyopståede personlighed. Fra nu af vil mængden af information og signaler fra eksterne stimuli blive mangedoblet. Dette sikrer, at barnets hjernevægt i toårsalderen vil være tre fjerdedele af vægten af en voksen hjerne.

For at sikre, at barnet går i rette tid, skal han under optimale forhold for ham at forberede sig på denne begivenhed begynde på forhånd. Det er det, som denne artikel handler om.

Core-øvelser for forskellige aldre

Spørgsmålet om, hvordan man lærer et barn at gå, opstår blandt forældre tættere på et års alder. Det er meget vigtigt at huske, at det at lære at gå er et helt individuelt spørgsmål for hvert enkelt barn. Du bør ikke lade dig lede af venners eller bekendtes børn eller endda af erfaringerne fra dit første barn.

Det anbefales at søge hjælp hos specialister, hvis barnet ikke går efter 18 måneder, men det betyder ikke, at det før denne alder er nok at forvente, at alting vil ske af sig selv. Øvelser for at forberede dit barn på at gå selvstændigt bør starte fra de tidligste stadier af livet.

Tilstrækkeligt enkle øvelser vil forberede barnets muskler, og det vil blive lettere at gå:

1. Fra en måned skal din baby lægges på maven for at tilskynde den til at løfte hovedet. Dette træner nakke- og rygmusklerne.
2. Fra 2 måneder og frem bør barnet opfordres til at rulle sig rundt. Dette styrker barnets arme og ben.
3. Fra 4 måneders alderen bør barnet løftes i armene og have lov til at sidde ned i kort tid, hvilket vil styrke mave- og rygmusklerne.
4. Fra 6 måneders alderen er en fitball velegnet, som er et meget nyttigt og sjovt stykke legetøj. En baby kan blive skubbet siddende oprejst (med ryggen mod dig) eller liggende på maven.
5. Fra 7 måneders alderen er din baby klar til at kravle. Han kan stimuleres ved at placere eller holde et stykke legetøj frem, som han skal kravle hen til.
6. I en alder af 8 måneder vil barnet gøre sine første forsøg på at stå op og støtte sig på noget. I denne alder er det nyttigt at lade barnet hoppe på skødet af en voksen eller bare lege på hug.

Svømmebadssessioner er en god hjælp i fasen før gangen, da de er med til at udvikle alle muskelgrupper. Det er også vigtigt ikke at glemme massage.

Når barnet begynder at stå oprejst, forbliver oprejst i lang tid og begynder at tage små skridt ved hjælp af en støtte, er det tid til at lave øvelser, der hjælper barnet til at gå.

Reglerne for øvelsen er som følger:

1. Før barnet ved hånden. Hold dit barns hænder på underarmene eller hænderne bag barnet. Denne måde at “gå” på giver din baby ekstra selvtillid.
2. Bed barnet om at gå fra en voksen til en anden, eller tilskynd barnet til at stå og læne sig op ad en genstand. Den første afstand til et “løb” bør ikke overstige 2-3 trin, og det skal gradvist øges, hvilket stimulerer barnets vestibulære apparat for at holde balancen.
3. Der findes nu specielle “vandresnore”, men en almindelig hætte eller et tørklæde er også tilstrækkeligt.
4. Du kan også købe en stor bil eller en hest eller andet legetøj, der er lavet specielt til at barnet kan bruge dem som støtte, mens det går

Der bør være et område til at øve de første skridt derhjemme, så dit barn kan gøre det så sikkert som muligt. Det er bedst at begynde at gå barfodet. Spar ikke på pengene og køb komfortable og ortopædiske sko af høj kvalitet til gaden.

Enhver succes med at gå på egen hånd bør aktivt opmuntres med ros og udtryk for glæde. Eventuelle fald eller andre uheld bør afbødes så meget som muligt ved at rette barnets opmærksomhed mod noget positivt.

Det vigtigste at huske er, at det slet ikke er en mulighed at skynde sig og anstrenge sig for meget, når det drejer sig om at lære at gå. Alle øvelser er baseret på princippet om moderation og kort varighed. Tro det eller ej, men du vil snart blive stillet over for spørgsmålet om, hvordan du kan stoppe dette barn!

Mulige årsager til problemer med at lære et barn at gå

Nogle gange sker det, at forældre følger alle anbefalinger og træner barnet, men processen med selvstændig gang går ikke. Hvis dette ikke sker, kan det skyldes:

1. Genetiske (arvelige) årsager. Du bør spørge dine forældre. Hvis en person begynder at gå tidligt, vil deres børn sandsynligvis også gå tidligt og omvendt, hvis forældre har gået sent, vil deres børn ofte følge med i deres tidlige udvikling.
2. Overvægt. Overvægt er blevet århundredets problem på alle kontinenter, og det har været et problem for elskere af “lækkerhed” siden barndommen. Juster barnets menu og kost for at reducere barnets vægt og dermed belastningen på benmusklerne, hvilket vil fremskynde indlæringen af at gå selvstændigt.
3. De klimatiske forhold i området. Det er fastslået, at børn på sydligere breddegrader udvikler sig hurtigere end deres modstykker i nord.
4. I den særlige indflydelse af temperamentet på barnets psykomotoriske udvikling. Væsentlige forskelle i at lære at gå, f.eks. sanguine og koleriske. I betragtning af barnets karakter fra fødslen er der ingen grund til at haste tingene.
5. Frygt for at gå forårsaget af fald og forgæves forsøg på at gå. Det kan overvindes ved at fremme en positiv holdning til at gå, ved at bemærke og opmuntre ethvert succesfuldt forsøg på at begynde at gå og ved at distrahere dit barn fra fiaskoer.
6. Urimelig brug af rollator. Hvis barnet bliver for glad for apparatet, kan fodens hvælvinger muligvis ikke dannes korrekt, hvilket giver problemer, når barnet forsøger at gå selvstændigt. Du bør ikke efterlade dit barn i en barnevogn i lang tid, og hvis det er muligt, er det bedre at opgive dem helt og holdent.
7. Det kan ske, at barnet mister den nyerhvervede evne til at gå efter at være blevet syg. Vær ikke for nervøs – når man bliver rask, kan man gentage træningen, og færdigheden vil hurtigt vende tilbage.
8. Nogle gange skyldes problemet en funktionsfejl i bevægeapparatet. Her vil beslutningen afhænge af fagfolk, specialistundersøgelse og behandling er nødvendig.

Om sikkerhed ved at gå!

Når de voksne underviser i gangtræning, bør de altid sætte barnets sikkerhed i første række. Han er stadig meget skrøbelig og ret sårbar og stoler helt på en voksen. Barnets tillid og sundhed bør ikke sættes på spil for at opnå “rekordtiden” for at begynde at gå selvstændigt.

På meget kort tid vil dit barn ikke kun gå, men også løbe meget hurtigt. Så bør en voksen sørge for at holde sig i form for at følge med sit barn.

Nu til sikkerhedsforanstaltningerne.

1. Hvis dit barn er for lille og ikke er fysisk klar til at gå, bør forsøgene på at få det på benene udskydes, indtil det er i god fysisk form.
2. Glatte overflader bør undgås helt, når du øver dig i at gå. Ud over faren for blå mærker og faldskader forårsager disse overflader også ubevidst frygt hos mange børn. De holder endda op med at forsøge at gå, når de står over for en sådan “lettelse”.
3. Vandresko skal være lette og have stive såler, og den nederste del af skoen skal være designet til at give et godt greb. Hvis sålen virker for glat, kan den i en nødsituation slibes ned med sandpapir, hvis den virker for glat. Støvletter og bløde sandaler er ikke egnede og bør opgives.
4. Det er stærkt forbudt for et barn, der begynder at gå, at løbe ind i forhindringer (tærskler, møbler, tæpper og andre mulige barrierer). “Steeplechase walking” er den næste “sport”, som et lille barn kan få lov til at mestre, efter at det har lært at gå sikkert. Derefter kan du tænke på forskellige forhindringer for dit barn, men den første fase kræver ingen forhindringer overhovedet.
5. Sørg for, at “træningsområdet” er sikkert. Der bør lægges særlig vægt på, at der ikke er skarpe hjørner på møbler, ustabile tunge genstande (vaser, statuetter osv.) i gangområdet..), åbne døre, dåser, kasser og skrøbelige genstande.

Ved at anvende disse enkle teknikker og følge nogle enkle regler kan du lære din baby at gå selvstændigt. Det kan være en sjov og fornøjelig oplevelse for både barn og voksen.

Materialet til denne artikel er baseret på materiale fra den autoritative engelsksprogede kilde WebMD

⭐ Søjleopdeling gælder for 2.-3. klasse på sekundærtrinnetaby/qa/when-sho

d-you-see-a-doctor-about-delayed-walking-in-babies og artikler af Anna Ivanovna Tikhomirova, MD, PhD, samt den pædagogiske praksis hos personalet på Solnyshko Children’s Home RK.