Taktil hukommelse: Kendetegn og funktioner i udvikling

Nogle gange for at hæve dig selv et humør, er det nok til at slå din yndlings kat, hold dine hænder ved pejsen eller tværtimod, juble op og sænke fingrene i koldt vand. Denne funktion giver os taktil hukommelse. Det er ikke nødvendigt at undervurdere det, fordi denne type hukommelse vises en af ​​de første og forbliver i hele.

Hvad er det?

Taktil hukommelse eller hukommelse af kroppen forbliver hos en person, efter at den er fysisk i kontakt med hvad som helst. Det kaldes også den taktile hukommelse. Det er veludviklet for alle, fordi de første taktile minder vi får i barndommen – Varme af mors hænder giver en følelse af sikkerhed, den første kontakt med en skarp nål aktiverer instinktet af selvbevarelse, og hjernen husker, at akut er en potentiel fare.

Og hvis de fleste af os ikke engang tænker på, hvordan det virker, siden den taktile hukommelse “i baggrunden” virker, er det, at folk, der har en sådan form for hukommelse, er afgørende. Først og fremmest taler vi om blinde eller synshandicappede. For dem taktil hukommelse – et alternativ til syn.

Sådan hukommelse er af stor betydning. For eksempel hjælper det meget til dem, der hurtigt får tekst på tastaturet. Over tid, den geniale taktile hukommelse udvikler, hvilket giver disse handlinger, der skal udføres næsten blind. Når man kører en bil, taktil hukommelse ofte hjælper os, især i uforudsete road situationer. For atleter, denne evne er et væsentligt bidrag til den kommende olympiske Victory.

Men det vigtigste er, måske i barndommen. Det er børnene strækning til alt, hvad der ser, og på en sådan måde, de modtager deres første viden og ideer om verden.

Hvis deres taktile hukommelse er veludviklet, derefter en gang rørt den varme kedel, de ikke længere røre ved det. Og faldt over et skarpt hjørne, næste gang de forsøger at komme omkring ham. I lærebøger om psykologi siges det, at børn med god taktil hukommelse lærer bedre, de har en rigere fantasi og udviklet tale.

Hvordan det virker?

Den kloge kinesisk i det andet århundrede f.Kr. indså, at aktiviteten af ​​hænder og fingre påvirker funktionen af ​​hjernen, i øvrigt, det giver mulighed for at opnå en psykologisk balance mellem et sind og fysisk shell. Japanerne fundet overbevisende dokumentation for dette. Det var i det land, hvor den opgående sol, der fandt, at der er mange aktive punkter på håndfladerne, Elektrumplots, hvorfra der hurtigt overføres direkte til centralnervesystemet.

Moderne fysiologer forsikre, at aktiviteten og følsomhed af hænderne er direkte relateret til, hvordan udviklingen af ​​CNS. For eksempel er den berømte psykiater Vladimir Mikhailovich Bekhterev i sine skrifter bemærkede, at ukomplicerede øvelser med hans hænder hjælp til at fjerne mental træthed og stress. Som for børn ,, ifølge en forsker, en lille motorbel bidrager til at forbedre udtalen af ​​mange lyde og udvikle talen apparat. En anden fremtrædende videnskabelig figur, den berømte lærer Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky skrev, at “et barns sind begynder med fingrene”.

Så hvordan virker sådan en type memorisering? Oplysningerne om, at en person, herunder meget lille, modtager relativt, falder straks ind i det kortikale hjerneområde og begynder samspillet med sine andre dele. Især med auditoriet, såvel som det område, der er ansvarlig for muskelfølsomhed. Som følge heraf får vi denne form for memorisering og kan skelne varerne til berøring.

Funktioner

Analyser alt ovenfor, det kan hævdes, at en voksen person til at udvikle taktil hukommelse kun er nødvendig i tilfælde af en nødsituationsituation, for eksempel i tilfælde af et pludseligt tab af syn. Og her For et barn er det vigtigt at gøre dette, og regelmæssigt.

Ja, det udvikler sig hos børn meget bedre end voksne. I denne henseende anbefaler eksperter kraftigt at håndtere dem udviklingen af ​​taktil hukommelse. Har det brug for mindst en gang om dagen. Særlige øvelser vil være egnede til dette.

Metoder til udvikling

Måder at udvikle taktil hukommelse til et barn er der ganske meget. Overvej kun nogle eksempler.

Overførsel af billeder

Denne teknik passer til børn, der allerede ejer tegning færdigheder. Det kan bruges som en gruppe, så på individuelle klasser. Tilby barnet til at røre et eller andet emne med lukkede øjne, og træk så hvad han “huskede” med egne hænder.

Identifikation

Et sådant spil kræver foreløbigt forberedelse af rekvisitterne, selvom det om ønsket kan købes i butikken, fordelene ved markedet med udviklingslegetøj. Forskellige materialer limes på små stykker karton eller skidding: klud, uld, plastik og så videre. Barnets opgave er at bestemme materialet med lukkede øjne. En anden form for motion til identifikation – barnet skal gætte, hvad motivet er fyldt. Tilbyde ham at vælge bolden, et plys legetøj, en trækube.

Tidligere forklar selvfølgelig, hvorfor en vare er på berøringstæt, og den anden bløde.

Reproduktion af fornemmelser

For dette spil skal du samle et par børn sammen. Det kan spilles i det både i børnehave og organisere et træningspil som underholdning under børns helligdage. Deltagerne er distribuerede kort, hvor emnets navn og dets beskrivelse er skrevet. For eksempel træstol, jern hegn, varmt jern og så videre. Barnets opgave er at beskrive ham det objekt, der ikke kaldte ham direkte, så andre børn gætte ham ved historien.

Der er andre øvelser, spil og konkurrencer, du kan komme med dem og dig selv. Det vigtigste er at interessere barnet og dermed udvikle ikke kun taktil hukommelse, men også evnen til at tænke.