Lærer-bibliotekar i skolen

Lærer-bibliotekar i skolen – ikke det mest berømte indlæg. Men disse fagfolk har deres egne opgaver på arbejdspladsen, jobbeskrivelser. Det er nyttigt at vide, hvilken løn der er opkrævet for dem, hvad en portefølje er påkrævet, og hvordan certificeringen går.

Særegenheder

I skolen arbejder først og fremmest lærere af forskellige varer – alle ved. Og traditionelt blev bibliotekarens position betragtet som ret hjælp, hjælpeprogram. Livet gør imidlertid sine egne tilpasninger, og i forbindelse med væksten af ​​betydningen af ​​sådanne øjeblikke er der kommet et nyt erhverv – skolelærer-bibliotekar.

Et sådant indlæg blev officielt introduceret i 2011 og ikke lokalt, men ved rækkefølge af undervisningsministeriet.

Selvfølgelig lagrer lærerbibliotekarien en eksisterende bogfond, og så vidt muligt udvider den. Men på samme tid sker der vægt på et helt anderledes – bibliotek af uddannelsesinstitution, bør være et fuldt udbygget middel til socialisering af studerende, og ikke kun et sted, hvor de tager bogen fra tid til anden. Opgaven er at øge aktiviteten af ​​kommunikation og gøre biblioteket fulde link af oplysende uddannelse. I officielle bestemmelser, understreges det, at det er vigtigt at læseren initiativ fra børnene selv skal stige, der er, bør de være interesseret og tilskrives bevidst, og ikke bare at sætte kravene læse en eller anden udgave.

Ansvaret for den lærer-bibliotekar er meget højere, og dets arbejde er langt vigtigere end den gamle arbejdstager af biblioteket i skolen, men også status på samme tid – faktisk er det lig med “faglærere”.

Denne fremgangsmåde gjorde:

• Forbedre materiale stimulering+
• Tilføj autoritet og fordele på lige fod med “almindelige lærere”+
• På samme tid og øge kravene til kandidater og medarbejderne selv, der skulle nu være certificerede og andre kontroller.

Job beskrivelse

De vigtigste ansvarsområder denne position er som følger:

• Deltage (så vidt muligt) i institutionens uddannelsesaktiviteter som helhed i overensstemmelse med kravene i uddannelsesstandarder+
• gennemføre pædagogisk og metodisk støtte til uddannelsesaktiviteter+
• Analyser tilstanden af ​​bogføreren og udvikle den (så vidt muligt)+
• adfærd analyse af ændringer i anmodninger om visse udgaver+
• Forudsige de sandsynlige skift af anmodninger om uddannelses- og fiktion+
• I overensstemmelse hermed til disse skøn og prognoser udarbejde ansøgninger om genopfyldning og opdatering af fonden, og om nødvendigt at afskrive irrelevante udgaver.

Men på denne liste over værker af sådanne specialist ender. Også dens funktioner omfatter:

• Udstedelse på hænderne på eleverne de nødvendige lærebøger og saml dem på det rigtige tidspunkt+
• Organisering af litterære udstillinger og deres adfærd+
• Udarbejdelse af lovende planer for deres eget arbejde+
• Pædagogiske aktiviteter til at distribuere interesse i bogen, evnen til at vælge og vurdere det, korrekt forstå indholdet, analysere kunstneriske teknikker, udtryksfulde midler og logiske bevægelser af forfatterne+
• Udvikling af studier af kulturen i læsning og finde de nødvendige oplysninger, kulturen for at bruge biblioteket og dets mapper, kataloger+
• Samarbejde med distriktet og andre somme biblioteker, med uddannelsesmyndigheder+
• Interaktion med cool ledere med henblik på at levere de studerende netop nødvendige på et bestemt litteratur+
• Sporing overholdelse af sikkerhedsmæssige faciliteter+
• Udarbejdelse kataloger og kort-filer+
• Høringer for andre lærere og forældre, så de kan vælge litteraturen korrekt+
• Disciplinære straffe af studerende i de rigtige sager+
• Deltagelse i udviklingen af ​​en skole udviklingsstrategi.

I den typiske portefølje af læreren-bibliotekar er til stede:

• Oversigt over specialisten+
• Oplysninger om uddannelsesniveauet+
• Oplysninger om yderligere træning og certificering+
• Professionel vækst-kort+
• Analytiske rapporter om det arbejde, der udføres på tidligere steder (angiver antallet af tilstedeværelsesvækst og andre kvantitative indikatorer)+
• Data om deltagelse i generelle cool begivenheder+
• Eksamensbeviser og certifikater+
• Forfatterens arbejdsprogrammer+
• Bibliotekets udviklingsplaner.

Færdigheder og viden om bibliotekarer og viden omfatter:

• bekendtskab med senior materialer+
• Besiddelse af bibliotekets anliggender og dets teknologi+
• Assimulation af former og praksis af interaktion med læsere i et individuelt og masseformat+
• Evnen til at udarbejde kataloger, sætte og tage højde for fonden+
• Forståelse af normerne for arbejdskraftbeskyttelse, sikkerheds- og brandbeskyttelseskrav.

Ansvar omfatter:

• Kompensation nøgne med tab eller gnistre bøger+
• Disciplinært ansvar ved lov+
• afskedigelse når de forsøger at politiske, sekterisk eller anden propaganda, herunder ved at påvirke fonden+
• Ansvar i strid med chartret af organisationen, i vold mod studerende, herunder psykologisk.

Uddannelse

Særlig pædagogisk uddannelse for dette indlæg er ikke påkrævet. Det er kun nødvendigt at eje, faktisk, de færdigheder af biblioteket. Det er direkte bestilt af rækkefølgen af ​​Ministeriet for Sundhed og Social Udvikling om godkendelse af stillingen som lærer-bibliotekar. Det er angivet, at det skal have en højere faglig – ikke har forskel, pædagogisk eller bibliotek – uddannelse. Den samme ordre siger, at det er umuligt at de nuværende krav til erfaring, men det påvirker niveauet af betalingen.

Og dog i den nærmeste fremtid vil det være nødvendigt at gennemgå supplerende uddannelse. Så i mangel af pædagogisk uddannelse er lærerbibliotekaren forpligtet fra 1. januar 2019 for at få yderligere erhvervsuddannelse i henhold til uddannelsesinstitutionens retning.

Der bør gives opmærksomhed og en sådan procedure som certificering. Ordren er:

• Adfærd 1 gang i 5 år+
• I de første 2 års arbejde er certificeringen ikke afholdt+
• I mangel af særlige færdigheder og erfaring, men i nærværelse af den nødvendige praktiske erfaring og kompetencer har certificeringskommissionen ret til en undtagelse for at udnævne en sådan person til stillingen+
• Kommissionen har ret til at teste (test) potentielle medarbejdere inden indgåelse af kontrakter+
• Med den mislykkede passage af testen anmeldes medarbejderen, og efter 3 dage har ret til at opsige ansættelseskontrakten, hvis kun testperioden selv, oprindeligt etableret, ikke er udløbet.

Hvilken løn?

I gennemsnit, i Rusland, tøver denne indikator ifølge nogle data fra 20 til 25 tusind rubler. Det spiller en masse rolle, selv sæsonen + normalt i begyndelsen af ​​året er lønnen maksimalt, og i slutningen af ​​foråret er det reduceret. Det er værd at bemærke, at langt fra overalt er situationen besat som god. Så ifølge en række kilder er de reelle betalingssatser i Rusland 13-14 tusind rubler. I de “to hovedstæder” er situationen lidt bedre (op til 27.000), og i den yderste nord og delvis i Fjernøsten er lærerbibliotekarens løn den samme 20-25 tusind + i landdistrikterne, betalingen er kun 10-11 tusind, og den førende lærerbibliotekar kan desuden få 4000-5000.