Hvilke kvaliteter skal have en lærer?

Lærer – en vigtig person i livet af alle. I hukommelsen forbliver mange for evigt dem, der spillede en særlig vigtig rolle i livet. Læreren er ikke kun den, der trænede et eller et andet objekt, men også den, der ikke forlod i et vanskeligt øjeblik, påpegede den rigtige vej, hjalp med at acceptere den rigtige beslutning. Så hvilke kvaliteter skal en lærer blive sendt til at passe til hans erhverv og tidskrav?

Standard pædagogisk billede

Uanset hvor meget den ideelle lærer skal være, eller hvordan børn vil se ham, er der en bestemt standard, der er blevet fastgjort. Læreren skal søge ham, hvis han elsker sit arbejde og er klar til at afsætte sit liv. Først og fremmest er læreren til en vis grad det ideelle, som du har brug for og ønsker at stræbe efter. Det vil sige, at han skal have et helt sæt positive kvaliteter, om hvilke han ikke bare fortæller børn, og hver dag demonstrerer hans adfærd.

Da det skulle være et eksempel på efterligning, spiller lærerens udseende en stor rolle. Dette er selvfølgelig ryddeligt i tøj, strenge stil, nøjagtighed i alt, herunder i handlinger og ord. Lærerens profession antyder ikke kun den indgående kendskab til sit emne, men også et bredt udvalg, evnen til at svare barnet til ethvert spørgsmål, selv om det ikke er relateret til direkte aktiviteter.

Læreren er den person, der skal kunne slukke konflikten, tillade, at det med rette hævder, og gøre det virtuos, for ikke at fornærme nogen, ikke gør ondt, ikke efterlad et tungt mærke i brusebadet. Og her skal du allerede tage højde for børnene af børn, deres følelsesmæssige tilstand, fysiologiske træk ved udvikling. Således vil gerne se lærere – smart, erudit, forståelse, en ægte ven for børn og en assistent for forældre.

Nogen har virkelig alle disse kvaliteter, og nogen har brug for at stræbe efter perfektion. Men det er bare dem, der virkelig elsker deres erhverv og arbejder på opkaldet.

Væsentlige personlighedsejendomme i erhvervet

Intetsteds er de personlige egenskaber som i erhvervet som lærer. Og det er helt ikke tilfældigt. Efter alt, er denne person ikke bare give viden til sit emne, det deltager aktivt i dannelsen af ​​moralske og åndelige værdier i børn, som kan spille en stor rolle i fremtiden. Der er kvaliteter, der adskiller lærere fra repræsentanter fra andre erhverv.

Kærlighed til børn

Dette er måske den mest grundlæggende kvalitet, uden hvilken der ikke er noget i uddannelsesinstitutionen. Ikke alle mennesker besidder denne evne – oprigtigt elsker børn. Det er fra en god holdning til børn alle de andre motiver, prompt læreren til handling. Her og ønsket om at lære børnene en masse, for at hjælpe med dannelsen af ​​en person, til at organisere en fritids høj kvalitet, tiltrække til interessante aktiviteter. Når en voksen mand oprigtigt henviser til sine disciple, at de føler det, og dermed de besvare det samme: de søger at behage deres lærer, opfører sig godt, de er godt assimileret. Så meget læreren afhænger meget.

Stræben efter forbedringer

Læreren er af interesse i børn og ønsket om at efterligne, når han demonstrerer sit ønske hele tiden at forbedre. Til en vis grad, læreren forstår ny viden på det sted med sine elever. De kan passere sammen med nogle nye forretninger. Det hele afhænger af det område af viden, hvor læreren fungerer. Det kan være fælles kampagner med passerer læring flora og fauna, interessante opdagelser.

Læreren forbereder ikke kun børn til konkurrencer, olympiader og konkurrencer. Han selv deltager i sådanne arrangementer, Således demonstrerer fyrene lysten til konstant at udvikle, stræber efter at nå målet. Børn fra en sådan lærer vil gerne have et eksempel.

Pædagog selv, hvis han elsker sit emne og ønsker at interessere de fyre, nødvendigvis undersøger ny litteratur, raser sin viden.

Korrekt vurdering af dine evner

Lærer skal være objektiv i forhold til sig selv. Skolelederen altid søger at gøre det pædagogiske team arbejdede frugtbart. Og det handler ikke kun om uddannelse og optagelse af børn, men også om tilrettelæggelse af forskellige arrangementer, deltagelse i faglige konkurrencer, seminarer. Hver lærer som hans styrke bidrager til holdets overordnede arbejde, og det forsøger selvfølgelig, at hans klasse har en god redegørelse for estimater, disciplin, deltagelse i almindelige anliggender.

Og her er det vigtigste at værdsætte dine evner korrekt. Læreren skal også føle sig godt tilpas og tid til at opfylde de pligter, der er tildelt ham. Men samtidig er det nødvendigt at forstå, hvor meget tid og tid der er påkrævet for at forberede lektion, begivenheder. Hvis læreren tilstrækkeligt værdsætter sine evner, han klarer med arbejde, gør det kvalitativt.

Humanisme

I nogen situationer skal læreren udøve menneskeheden, selvom det sker svært. I hvert barn skal læreren se personen og hjælpe det med at indse. Alle børn er forskellige, og omstændighederne i hver familie. Men uanset dette, Læreren skal være i stand til at tegne et barn til uddannelsesprocessen, fange det, hjælpe med at tilpasse sig holdet. Og hvis der er indlysende problemer med jævnaldrende, var det læreren, der skal stoppe alle de ubehagelige situationer, ikke tillade situationen at bringe situationen til en kritisk tilstand.

Selvom det nogle gange er svært at gennemføre i livet med moderne børn, men Den rigtige professionelle i hans sag bør kunne “nå ud” til hvert barn og samtidig forblive venlige, tålmodige, kloge.

Dette er en reel færdighed, som ikke er givet til alle. Dette er en vis talent plus den erfaring, der er ved at blive undersøgt i løbet af årene.

Vigtigste professionelle kvaliteter

Fra læreren afhænger meget af barnets skæbne. Den viden, der er fastsat af læreren, giver dig mulighed for at absorbere materiale, få høje karakterer, passere eksamenerne med succes, strømme ind i fremtiden i prestigefyldte universiteter, modtage erhverv og med succes implementere dig selv i livet. En meget logisk kæde kan blive en kurvelinje, hvis læreren ikke var det faktum, at han ikke gik til kæden og ikke besidder de yderst nødvendige faglige kvaliteter. Det følger dem for at overveje Læs mere.

• Psykofysiske egenskaber er meget vigtige, da temperament, nervesystemets tilstand spiller en stor rolle i processen med at kommunikere med børn. Læreren skal åbnes for at kommunikere, omverdenen, for at se personligheden i hvert barn og respektere det, men samtidig være en lys personlighed, der kan fange og lede.
• Ikke mindre vigtigt aspekt i menneskelig aktivitet, der arbejder med børn, balance. Vanskeligheder i dette arbejde er uundgåelige både i at kommunikere med et børnehold og med kolleger og direktør. I forskellige situationer skal du være i stand til at udøve fleksibilitet under ingen omstændigheder til konflikt, hold eksponering og selvværd.
• Reaktionshastigheden, mobiliteten, beredskab til opnåelse af ny viden er heller ikke på det sidste sted. Læreren skal være aktiv og energisk, interesseret i mange aspekter af livet. I forskellige situationer skal han være i stand til at reagere hurtigt og træffe de rigtige beslutninger.
• Hukommelse og tænkning skal være på højeste niveau, da det er direkte relateret til læringsprocessen. Kun i tilstedeværelsen af ​​disse kvaliteter kan være godt transporterede materiale til børn og hjælpe med hans assimilation.
• Tale er et separat punkt, der fortjener opmærksomhed. Pædagog skal have en kompetent ret klar og tydelig tale. Dette er en meget vigtig del af de krav, som præsenteres for dette erhverv. Faktisk ofte med hjælp af udtryksfulde og kompetent tale, du kan overbevise en person på mange måder.
• Der er stadig en række kvaliteter, uden hvilken lærerens profession er simpelthen utænkeligt. Disse omfatter parathed til at komme til hjælp i en vanskelig situation, en venlig attitude, en manifestation af tålmodighed og uddrag i eventuelle ikke-standard situationer, høj stress modstand, uanset omstændighederne og, selvfølgelig, tro på de bedste menneskelige egenskaber, en positivt resultat af enhver virksomhed. Alt dette giver styrke og selvtillid til studerende, der er i nærheden af ​​sådan en lærer.
• Disciplin og ansvar – disse er også to komponenter, der skal være til stede på listen over fordele ved enhver lærer. Han skal være opmærksom på hans handlinger og handlinger, især hvis det har en direkte holdning til børn og en pædagogisk proces.

Det karakteristiske ved den “perfekte lærer”

Opsummerende kan det siges, at både elever og forældre vil gerne se ideelle lærere i skolen, selv om de synspunkter, børn og forældre kan afvige i nogle øjeblikke. Hav en god moderne lærer karakteristiske Ønsket om at stræbe efter selv-forbedring, holde op med tiden, åbne nye horisonter og bly børn. Værdien system, som børn, desværre ikke altid få i familien, bør også bygge en lærer.

Utvivlsomt, Plus, læreren vil være, hvad han betaler for børn, en masse tid og i ekstracurricular tid, arrangerer interessante arrangementer, går vandreture, går på rejse, besøger film, teatre og andre kulturinstitutioner. Børnene vil gerne mestre én ting eller en anden og søge succes, og her afhænger det hele af læreren – så vidt han kan interessere og ubehageligt. En god lærer kan endda skubbe barnet til en uafhængig søgning efter en slags materiale. Hvis der er respekt for læreren, så er der et ønske om at behage det, tjene godkendelse, få en høj rating, tag en præmie i konkurrencen. Tross alt taler lærerens høje kvalifikation bare til sine elevernes succeser.

Et andet aspekt, vigtigt for hvert barn, er Evnen til at se i læreren er ikke en diktator, og en ven, en smart seniorkammerat, der ikke vil forråde. Han kan stole på sine tanker og håb om, at han i et vanskeligt tidspunkt vil hjælpe. Men det kommer selvfølgelig om de børn, der er interesseret i uddannelsesprocessen, behagelig eksistens i holdet.

Såkaldte hårde teenagere er dårlige for kontakt, her kræver læreren et særligt talent af en psykolog og stor tålmodighed.