Datalogi lærer: erhverv detailerne og pligter

Hvert aktivitetsområde har sin egen specificitet. Herunder i erhvervet som datalogi lærer. Efter at have undersøgt de vigtigste job ansvar og karrieremuligheder, er det muligt at forstå korrekt, dette arbejde er egnet eller ej.

Specificity Profession

Læreren i skolen er meget vigtig og ansvarlig. Fra hvad vil være hans arbejde vil afhænge af verdenssyn og fremtidige liv udsigter for studerende. Selv datalogi lærer skal huske, især da han lærer sin klasse en af ​​de vigtigste elementer i det moderne liv. Det skal forstås, at Informatik – ikke bare en anden, der er omfattet, men en hel videnskab, et sæt principper.

Det er vigtigt at udarbejde evnen til kreativt at bruge disse principper, fordi informationsmiljøet konstant ændrer sig.

Vi bliver nødt til at træne ud fra studerende:

• Evne til at evaluere information og kritisk nærmer sig hende+
• Evnen til at finde en vej ud af en vanskelig situation, når man arbejder med elektronik+
• et ansvar+
• Held og lykke.

Derfor lærer at lære specifikke programmer og teknikker til løsning af problemer, programmeringsgrundlag til baggrunden. De er vigtige som computerens tekniske arkitektur. Men i hundrede gange Det er vigtigere at demonstrere de fordele, der giver en computer til en person, de vigtigste metoder og formater af interaktion med det. Det er nødvendigt at konstant bevæge sig væk fra den distraherede teori og gøre maksimal vægt på praksis. Samtidig er computervidenskabslæreren mere end nogen anden skolelærer skal følge nyhederne på sit område.

Og de virker meget oftere end i fysik eller kemi, biologi eller fysisk kultur. Sammenlignet med lingvister, litteratur eller matematik gør er akavet. Fordi datalogi bør lærer af hensyn til overholdelse af anmodninger fra denne klasse for at være opmærksom på:

• Den seneste udvikling i elektronisk teknologi+
• innovation inden for kommunikation og programmering+
• indeholder bestemte operativsystemer+
• nyeste versioner af programmer og hjælpeprogrammer+
• nuværende filformater+
• forarbejdning algoritmer og data+
• tendenser i udviklingen af ​​computernetværk og deres aktuelle status.

Fordele og ulemper

Arbejder som lærer i datalogi er kreativ. Det er ligesom folk, der konstant vokser og forbedre, forsøger at udvide deres færdigheder. Du kan altid gå på deltid og / eller tjene penge vejledning. Som i enhver anden skole af specialisering, vil glæden bringe succes i livet af tidligere elever, og ikke kun i professionelle vilkår. Det er umuligt ikke at nævne, at aktiviteten af ​​læreren er respektable, og selv i en vis forstand ærefuld.

Ferie længde 60 dage, og i nøje sommeren behager alle mennesker. Permanent kommunikation med de unge kan oplade optimisme og livsglæde. Men ikke alle skolebørn er samvittighedsfuld, og nogle gange blandt dem der er en reel “hovedpine” af læreren. Niveauet for betaling i den statslige og kommunale skole er ikke så stor, som jeg gerne vil. Men der er en masse af rapportering og andre dokumenter.

Derudover vil læreren arbejdet ikke ligesom dem, der ønsker nyhed – den vigtigste kreds af basen oplysninger ændrer lidt fra år til forandring.

Personlige kvaliteter

Undervisning datalogi er utænkelig uden tilbøjelighed til at arbejde med børn og teenagere. Afspilning af en meget vigtig rolle Observation og pædagogisk flair. Kun de, der kan se ændringer i udviklingen af ​​børn og deres grundlæggende færdigheder bliver gode lærere. Og også det er umuligt ikke at nævne de obligatoriske højttalere og evne til arrangøren. Selv i klasseværelset af datalogi dukker konflikter – skal være i stand til at genkende dem i tide og advare.

Lav en lektion – det betyder at være i stand til at følge flere objekter på samme tid, og på samme tid dosis opmærksomhed. Ikke alle vil lære lige så flittigt, og selv gode folk nogle gange har problemer: de bliver nødt til at forstå fuldt ud og vise taktfuld, hjælpe til at klare vanskeligheder. Men det er umuligt at give slæk: en god lærer er altid krævende, hvor det er hensigtsmæssigt. Han er en prøve af disciplin og orden i enhver situation. Selvfølgelig, Vigtig skæve til konstant selvstændig forbedring.

Løn

I forskellige russiske regioner, betaling af computeren naturfagslærer spænder fra 14 til 60 tusind rubler. Sandt nok, kan fås i løbet af 30 tusind eller i enkelte private skoler, eller i de kvarterer i Far North. Det gennemsnitlige niveau varierer den 18.-20 tusind. I den russiske hovedstad, satser går fra 25 110 tusind. Samtidig, nybegyndere undervisere uden erfaring og solid portefølje er bedre ikke at tælle mere end 35-40 tusind rubler.

Ud over de lønsatser, er den rolle:

• erfaring+
• Yderligere kvalifikationer+
• Cool guide+
• Check notesbøger+
• kabinet institution+
• Succeser af studerende ved begivenheder og olympiader+
• Præmier og stimulerende betalinger.

Uddannelse

Pacaggers af andre specialer, især inden for fysik og matematik, kan være begrænset til en etårig på omskoling til enhver kvalifikation institution. Fra bunden, er pædagogiske gymnasier foretaget af den nødvendige uddannelse, som også er i enhver større by. Men det er bedre at uddanne sig i en alvorlig pædagogisk universitet.

Mange lærere af computer havde oprindeligt en programmørers uddannelse eller videregående uddannelse inden for computerteknologi, automatiserede systemer.

Officielle opgaver

IT-lærer:

• engageret i undervisning og uddannelsesarbejde under hensyntagen til specifikationerne i kurset og en vis alders psykologi under hensyntagen til de enkelte kendetegn ved eleverne+
• opfylder kravene i de akademiske og personlige lektionsplaner+
• udfører strengt træningsplan+
• kontroller, til kendskabet til skolebørn på emnet i overensstemmelse med bestemmelserne i GEF+
• overvåger opfyldelsen af ​​sikkerhedsregler, sikkerheds- og brandbestemmelser+
• forhindrer ulykker, eliminerer deres konsekvenser, hvis det er nødvendigt+
• af dokumentation er at besøge magasiner og uddannelsesresultater+
• Tilbyder skolens administration specifikke foranstaltninger til forbedring af den uddannelsesproces, der ikke kan gennemføres inden for deres beføjelser.

Samt lærer for datalogi er forpligtet til at deltage i arbejdet med pædagogiske råd, andre kollegiale ledelsesorganer. Han bliver nødt til at deltage i den endelige attestering af skolebørn. Flere Kildeinstruktioner kan tale om:

• Systematisk udvikling af ny faglig viden+
• Deltagelse i metodiske sammenslutninger+
• Individuel metodisk søgning+
• skoleafgift+
• Organisering af tværfaglige forbindelser+
• Interaktion med forældre, andre slægtninge til studerende, med administration af børnehjem+
• Overholdelse af skolelederen+
• Overholdelse af lærerens etiske kode+
• Overholdelse af de interne regler+
• Udskift de manglende lærere af samme specialisering.