Mekanisk og logisk hukommelse: karakteristiske træk og udviklingsmetoder

Det overvældende flertal af mennesker tror, ​​at hukommelsen er bare en slags “lager” for information. Imidlertid har fagfolk længe fundet ud af, at der er mindst to forskellige komponenter – mekanisk og logisk hukommelse. De har deres eget særpræg og specifikke udviklingsmetoder.

Karakteristisk og funktioner

I psykologi, er forskellen mellem de typer hukommelse skelnes ikke kun fordi det er belejligt. En række undersøgelser viste, at En sådan adskillelse svarer til ægte virkelighed. Således, human mekaniske hukommelse indebærer bevarelsen af ​​materiale og fakta i den tilstand, hvori de blev forstået. Hvis for eksempel, er fremmed sprog eller hidtil ukendte vilkårene i modersmål studerede, så ord vil blive brugt til at blive brugt. Fremmedsprog bliver misforstået. Kun rent mekanisk er det muligt at begynde med assimilere usædvanlige ord og grammatiske strukturer.

I dette tilfælde danner de klare, lyse og saftige billeder. Forsøg til at nægte at bruge mekaniske hukommelse uundgåeligt provokere væsentlige fejl. Men det er nødvendigt ikke blot i en rent informationer planen. Det er i den mekaniske hukommelse, at udviklingen af ​​simple motoriske stereotyper er baseret på udvikling af fysisk træning færdigheder.

Forudsætning for succes er stor plasticitet af nervesystemet.

Men den mekaniske hukommelse har væsentlige begrænsninger. Så selv om det er værdifuldt som hurtig hjælp i vanskelige tilfælde, er det ikke muligt at afskære straks fejl og mangler. Hvis de færdige tale formler eller atletiske øvelser er mestrer det samme, vil det være yderst vanskeligt at rette op på disse afvigelser. Mange mennesker er næsten umuligt at gøre. Hertil kommer, at selv med en mindre ændring i betingelser eller krav, brugen af ​​mekanisk indlært færdighed er vanskelig.

Ellers logisk hukommelse fungerer. Den koncentrerer ikke så meget på den udendørs form, men om indholdet af det materiale, der arbejdede. I dette tilfælde er de definitioner af forskellige udtryk nøje studeret, er semantiske kæder dannet mellem specifikke fakta og vurderinger. Og selv i de samme fysiske definitioner, kan du spore din logik, sekvens. Mesterlige information analyseres grundigt, opdelt i komponenter. Derefter kan du altid ændre disse informationsblokke af steder eller kreativt bruge dem i en ikke-standard, forud for en uventet situation.

Logisk hukommelse er ikke baseret på en materiel analyse udelukkende. Det er også nødvendigt at gentage systematisk at gentage. Men gentagelsen er meningsfuld end med mekanisk reproduktion.

Sørg for at være opmærksom på betydningen af ​​de udstedte information. Brugen af ​​logisk hukommelse er vanskeligere, men det opnås et mere holdbart resultat.

Mekanisme memorization

Forskellen mellem to typer hukommelse udtrykkes ikke kun i, hvordan de er arrangeret med hensyn til psykologi. Fagfolk ved det Mekanisk hukommelse er stort set baseret på det første signalsystem. Logisk memorisering er også baseret på dette niveau af psyken, men det bruger stadig i grunden kapaciteten i det andet signalsystem. Det er værd at overveje, at den mekaniske assimilering af information har en vigtig fordel – det er praktisk uudtømmelig. Under alle omstændigheder kan ingen specialist trygt sige, hvad der er normalt kapaciteten af ​​denne type hukommelse.

Men hvad er lært mekanisk ( “mølle”) kan så let glemt. Kun med systematiske nye gentagelser oplysninger vil blive gemt i en længere periode. For eksempel navnene på mennesker, adresser eller antal telefoner, der ophører med at være relevant, ganske hurtigt glemt. Men underholdende klare logiske kæder, kan du reducere denne risiko til et minimum. Utvivlsomt, Undersøgelser af begge typer af udenadslære vil stadig åbne en masse interessante ting, men ikke længere tilbagevise disse grundlæggende fakta.

Funktioner

I det virkelige liv, og i alle erhverv, en person har behov for mekanisk, og logisk hukommelse. Men proportionerne mellem dem er meget forskellige. Jo mere dynamisk udvikler et bestemt område, jo sværere er arrangeret, jo mindre du kan stole på nogle tidspunkter og for evigt lært materiale. Og selv de vigtigste praktiske tilgange med tiden er forældede. Mekanisk memorization effektivt, når der kræves for at fix:

• Navne og datoer+
• Digitale indikatorer+
• tabeldata+
• lange lister+
• Tekster af officielle dokumenter+
• poetiske værker+
• Formler, der anvendes inden for videnskab og teknologi, formulering af naturlove.

Hvis du tager en atlet som et eksempel, de elementære bevægelser og manipulation det vil absorbere mekanisk. Og dette er den mest begrundet måde, fordi de vil gentage hele tiden. Men den generelle strategi, der fører til sejr i konkurrencer, teknikker, der tillader toppen af ​​modstanderne er allerede forbeholdt logisk hukommelse. Jo mere kompleks teknik gælder for menneskelig aktivitet, jo mere vil du nødt til at gøre fokus på de semantiske relationer. Men på det administrative område, den vigtigste betydning er vægt på skabelon, gentagne handlinger og ordninger.

Fremgangsmåder til udvikling

Hos børn og unge er det vigtigt at udvikle sig i samme omfang mekanisk og logisk hukommelse. Først – fordi i uddannelsesinstitutionerne, de er nødt til at beherske en enorm mængde information. For det andet – fordi det er vigtigt at indgyde og kompetente og rationel forståelse af indkommende data. men her Det er vigtigt at være opmærksom på den tid stadier af lagringsprocessen. Kortsigtede hukommelse er ved at udvikle, styrke evnen til at omsætte data fra abstrakt til figurativt.

Til dette formål vil forskellige varianter af figurative visualisering være egnet. Hos børn i førskolealderen, er direkte mekanisk udenadslære udviklet sig meget intensivt. Som forbruget reduceres denne evne støt reduceret. Men ikke desto mindre anbefaler psykologer en sådan forstærkning af mekanisk hukommelse hos børn, som:

• Afslag på at assimilere hele materialet i en tilgang, idet det opdeles i dele+
• Kombination af simpel gentagelse med forsøg+
• Brugen af ​​mnemotekniske metoder+
• Periodisk ændring af intellektuel arbejdskarakter+
• Opretholdelse af det maksimale udvalg af fordøjeligt materiale.

Udviklingen af ​​logisk hukommelse er noget anderledes. Til dette er det nødvendigt, når man studerer hver opgave (problem), der deler det i komponenter. Det er nødvendigt at forstå, hvad præcist og for hvilket formål bliver undersøgt.

Det er nyttigt at bruge tid på design af ordninger, grafer, tabeller og andre måder at repræsentere sammenkoblinger mellem data. Denne tilgang vil spare i fremtiden meget mere indsats.

Hvis der modtages nye oplysninger, Det er altid nødvendigt at tænke på, hvordan det påvirker det allerede etablerede billede af ideer. Nogle gange på grund af dette er det nødvendigt at ændre rækkefølgen af ​​domme og endda opgive de tidligere konklusioner. Men sammen med logisk hukommelse vil tænkning fleksibilitet udvikle sig. Når du har brug for at lære noget abstrakt, er det nyttigt at udarbejde foreninger med mere velkendte ting. Hver forening er dog forpligtet til at være et kast og lægge vægt på dets usædvanlige.

Så hvis du bare forsøger at mentalt arrangere de produkter, du skal købe, i køleskabet, bliver det falmet og ineffektivt. Men du kan sætte dem på ruten til butikken, for eksempel:

• Mælkepakke på en grøn bænk+
• Kyllingevinger stikker ud af et træ+
• Æbler, at nogen smider væk fra vinduet i bussen+
• Salat blade hævet på en tøjlinje+
• Raine, trækker kæden af ​​Sardelka.

Den lysere og udtryksfuld foreningen (og en specifik situation), jo bedre. For udviklingen af ​​logisk hukommelse, der er behov for særlige øvelser, såsom “overdreven ordet” (fordelingen af ​​hvad tydeligvis ikke passer ind i serien af ​​objekter eller fænomener for eventuelle tegn). Eksempler:

• “Bonfire – motorcykel – dug” (de første to ting er farlige, og den tredje er ikke)+
• “Fog – Falcon – District” (tåge har ikke klare grænser i rummet)+
• “Peak – Antenne – Globus – Rail” (GLOBUS – den eneste ikke aflange element).

Du kan gøre dette og så: jeg fløj andens tekst, og derefter kortvarigt papir tilstand de grundlæggende teser og nuancer. Så denne post er markeret med den oprindelige. Ellers kommer til at udvikle mekanisk hukommelse. Her øvelser er egnede som:

• Hurtig inspektion af en kompleks geometrisk form eller tegning, med øjeblikkelig afspilning+
• Big funktion med en bulk bord (Det samme er væsentlige, men allerede skrevet numre, der kunne huske)+
• Lagring billeder, hvor navnene på farverne skrives ikke til malingen, der betegnes+
• afspilning Mønster (ornament)+
• Casual uddannelse – Lagring af listen over sager, shopping, opkald, møder planlagt for et møde eller en rapport af emner, omkostninger og indtægter i budgettet for den personlige og budget for organisationen “Uden papir”.