Hvordan man udvikler en babys tale fra fødslen til et år: Råd fra talepædagoger

Talepædagoger siger, at taledannelse sker særligt hurtigt i det første år af barnets liv. Hvor godt barnet vil udvikle tale, er ikke genetisk overført, det er ikke medfødt. Dette afhænger kun af udviklingen af funktionen. Det optimale tidspunkt er fra fødslen til 3-årsalderen. I denne artikel vil vi give nye forældre oplysninger om, hvordan man kan udvikle tale hos babyer fra fødslen til et år.

Stadierne i barnets taleudvikling

Taleudvikling hos børn foregår i etaper. Den er opdelt i fire faser. Overgangen fra den ene fase til den næste er ikke jævn, men rykker. Grænserne mellem faserne er udviskede på grund af individualitet. Hvis barnet er et par uger forsinket, er det normalt, og forældrene skal ikke være bekymrede. Men allerede et par måneder bagud i en bestemt periode kan meget vel indikere en patologi.

1. Fra fødslen til 2 måneder– grådfasen. Reaktionen hos den nyfødte vises som et skrig, som har en nasal tone.

2. Fra 2 til 5 måneder– brummende scene. Barnets stemme bliver intoneret og ændrer sig efter humør. Han er i stand til spontant at producere lydene “p”, “k”, “d”, “b”, “m”, “n”. Første stavelser forekommer, “la”, “na”, “pa”, “ba”, “nya.

3. Efter 3 måneder– den første griners fase.

4. Fra 6 til 7 måneder– Babbling-stadiet. Barnet er i stand til at udtale de enkelte lyde og danne dem til individuelle ord, som stadig er forståelige for deres kære: “dai”, “pi”, “tata”, “baba”, “mama”, “papa”. Barnet udtaler stavelserne flere gange i træk, som om de siger noget.

5. 8 måneder til et årFørste ordfase. Ved udgangen af det første leveår vil barnet sige omkring 25 ord. Selvfølgelig, så længe de ikke er komplekse, bestående af de samme stavelser. Babyer helt ned til et års alderen udtrykker sig normalt med “deres” ord, som kun deres familie kan forstå.

Den “talende” og den “tavse”

Hvert barn har en individuel hastighed i sin taleudvikling, som kan påvirkes af sygdom, stress, sociale mangler og et flersproget miljø.Psykologer inddeler børn i to typer:

1. “Baby talkers viser en øget interesse for verden omkring dem. De begynder at tale tidligere end deres jævnaldrende. Senere kan de godt lide at sige ting og stille spørgsmål.

2. “Stille personer har en tendens til at være kontemplative. De har brug for tid til at tilpasse sig miljøet. Begynder at tale senere end deres jævnaldrende, men uden talefejl, normalt i sætninger med det samme.

Statistikker viser, at piger begynder at tale tidligere end drenge. De er mere følelsesmæssige af natur, hvilket allerede er tydeligt i barndommen.

Udvikling pr. måned

Hvis du i løbet af det første år af livet ikke udvikler barnets tale, vil det ikke blive dannet, så indhente det, selv med aktiv træning, vil ikke fungere. Derfor bør et barn udsættes for et aktivt sprogmiljø fra fødslen. Mikhail Khvattsev, grundlæggeren af sovjetisk taleterapi, udarbejdede nogle tips til nye forældre for at hjælpe deres spædbørn med at udvikle deres tale i løbet af det første leveår.

Fra fødslen til 3 måneder

Vær opmærksom på barnets udvikling fra fødslen.

1. Syng vokallydene “o”, “i”, “a”, “u”.

2. Tal med dit barn og vis bevægelserne af læberne og tungen. Børn er altid opmærksomme på voksne. De vil stirre ind i dit ansigt og kopiere de bevægelser, der kræves for at udtale.

3. Syng vuggeviser.

4. Tal til dit barn, ikke med veltalende ord, men med enkle ord og korte sætninger.

5. Hold en pause, når du taler til dit barn. Han vil senere “svare” på sit eget sprog.

6. Massage af hænder og håndflader. Babyer har stadig knyttede næver. Det er bedre at give en afslappende massage, når barnet sover. Massér tæerne fra fingerneglene og ned mod foden.

7. Leg krage-krage med hænderne, tæl fingre.

8. Brug børnerim og småbørn.

Fra 3 til 5 måneder

Råd til forældre:

1. Så snart din baby begynder at brumme, skal du gentage de lyde, du hører fra ham/hende: “goo”, “ow”, “goo”, “goo”. På denne måde vil du indgå i en dialog med ham.

2. Læs korte rim.

3. Tal til dit barn med enkle ord, men med forskellig intonation, rytme og artikulation.

4. Fortsæt med øvelserne fra første fase.

Fra 5 til 9 måneder

Dette er et tidspunkt, hvor du kan tage dit barns taleudvikling til det næste niveau. Tilsvarende er der nye anbefalinger til forældrene:

1. Fortsæt med at lege fingerspil, mens du inddrager prithets og korte rim.

2. Lav aktive rim og børnerim.

3. Leg gemmeleg, kikke-boo, gem dit ansigt, gem dit legetøj.

4. Inkluder læsebøger med taktile indsatser, lydeffekter.

5. Arbejde med billeder, der viser nærbilleder af bestemte genstande, dyr. Ingen små dele på billederne.

6. Vi lærer tegnspil, “farvel”, “goddag”, “kram”.

7. Udforsk dyrelyde, hund woof, kat miaow, mus tisser tisser.

Fra 9 til 12 måneder

I denne alder efterligner barnet aktivt de voksnes tale. Tale terapeuter anbefaler at kommunikere med ham enkle, klare, klare ord, uden “bloopers”. Voksentale bør være roligt. Råd til forældre:

1. Giv barnet opmærksomhed på lyden af telefonen, fodtrin, regn, vandstøj.

2. Spille musik, børnesange, bløde melodier, naturlyde.

3. Navngivning af genstande korrekt uden brug af diminutive ord.

4. Forbedre motoriske færdigheder.

5. Arbejde med objektbilleder.

6. Medtag billeder af mennesker, vis kropsdele og navngiv dem.

7. Begynd at træne med en sang.

8. peger på den pågældende genstand i aktion. Nævn handlingen, dukken sidder, bolden ruller, hunden løber.

9. Stil spørgsmål som “Hvem er det??”, “hvad er det?”, “hvor?”, “Hvor er kaninen, hvor er katten??”.

10. Motivere til handling gennem tale.

Tal altid med barnet, vær ikke stille, kommenter det, du ser omkring dig, mens du går.

Hvad forældre bør gøre

For at få dit barn til at tale naturligt skal forældrene give det så mange oplysninger, sanseoplevelser, stimuli og sproglige input som muligt. Talepædagoger råder voksne til at være opmærksomme på følgende punkter i babys udvikling fra fødslen til et år gammel.

1. Barnets allerførste sans er berøring. Jo mere din baby får varme hænder, massage, gymnastik, gymnastik, spil med forskellige teksturer fra fødslen, jo bedre. Han lærer om sig selv og verden gennem taktile fornemmelser. Legetøj af stof, gummi, træ, plastik, fingermaling, sand, korn i en krukke.

2. Barnet er allerede født med en veludviklet hørelse. Udvikl din baby gennem denne følelse, giv hende så meget lydinformation som muligt, ledsag hver bevægelse med tale.

3. Opmuntre dit barn til at se på ting fra en visuel afstand. Hæng legetøj og mobiler 30 cm fra ansigtet. Genopfyld arsenalet af legetøj i overensstemmelse med barnets alder, gør opmærksom på visuelle indtryk og gør dem hørbare.

4. Introducer barnet til forskellige smagsoplevelser, og introducer gradvist et alderstilpasset udvalg af fødevarer. Gør dit barn bekendt med navnene på fødevarerne.

5. Introducer barnet til forskellige lugte, lugten af kager, efterårsblade og blomster. Lær ham at genkende lugte.

6. Udvikle grovmotoriske færdigheder. Lær dit barn at være aktivt fra de første uger af livet, og lad det vrikke frit med arme og ben. Giv barnet et sikkert rum, så det kan bevæge sig frit, når det vokser.

7. Udvikle fine motoriske færdigheder. Der tales meget i disse dage om forbindelsen mellem fingrene og tale, hvilket skyldes den tætte afstand mellem hjernens motoriske centre og talecentre.

Taleundervisning bør være systematisk og konsekvent. Altid og overalt, snak om omgivende genstande, ukendte lyde.

Generelle tips

Talepædagoger giver unge forældre følgende generelle tips til at fremskynde barnets taleudvikling:

1. Tal uafbrudt.Lige fra fødslen er barnet klar til at optage information om det, det ser, føler og hører, som en svamp. Dit barns hørelse er fuldt udviklet. Tal om hvad som helst, hvor de tog hen, hvem der kom, kommentere enhver lille ting. Aktiviteter, der ledsages af ord, fører til en hurtig forståelse af tale, af ord. Efter kort tid vil dit barn være i stand til at forstå, hvad der ønskes med ord, ikke med aktiviteter.

2. Gentag efter dit barn. Babyer som babyer forsøger at sige noget. Dette sker normalt i form af en endeløs gentagelse af en lyd. På denne måde øver dit barn sig i at tale. I denne alder er det bedst for forældrene at gentage efter ham. Du kan gradvist gøre opgaven sværere ved at nynne de velkendte lyde for dit barn, “dya-dya-dya-dya”. På denne måde lærer barnet at holde tempoet. Dette vil også være vigtigt for den videre taledannelse.

3. Vis, hvilke dyrelyde de laver.Hvis der er en kat i hjemmet, så sig “miav”, eller en hund “vuf”. Babyen vil hurtigt lære dyrelydene på denne måde. Når taleapparatet er blevet opbygget, bør dit barn være i stand til at kalde på en kat på den velkendte måde “mis, mis, mis, mis”. Hvis der ikke er nogen dyr i huset, kan du forstærke lydene med billeder.

4. Udvikle fine motoriske færdigheder. Hvis du er opmærksom, vil du bemærke, at små børn ønsker at røre alt med deres hænder. Dette udvikler deres hjerner. Hvis barnet udvikler finmotorikken før det fylder et år, vil det hurtigere udvikle tale. Men alle aktiviteter med små genstande bør helt sikkert overvåges af en voksen.

5. Opmuntre til interaktion med jævnaldrende.Børn kommunikerer mere aktivt med hinanden end med voksne, selv om det ligner pludren. Det er ikke en dårlig idé at have et barn, der allerede kan tale. På denne måde vil barnet forsøge at efterligne ham.

6. Dosis tegnsprog.Det er lettere for et spædbarn at vise med en gestus end at sige med ord. Derfor skal moderen, så snart barnet begynder at pege på genstande med en gestus, kommentere det med ord i stedet for stille at give genstanden til barnet. Baby peger på juice og siger, at det er juice, og peger på en kat og siger, at det er en kat.

De mest almindelige fejl begået af voksne

De mest almindelige fejl, som voksne begår i forbindelse med børns udvikling, er følgende:

1. Overbeskyttende pleje. Forældrene forsøger at foregribe barnets ønsker. Barnet udvikler ikke et behov for at tale. Han lærer ikke at udtrykke sine tanker, hvilket fører til, at taleprocessen bliver langsommere.

2. Ikke omfatter nye personer i barnets omgangskreds, hvilket senere vil føre til vanskeligheder med at kommunikere i ukendte omgivelser.

3. Over- eller underrapportering af talekrav. I nogle familier har barnet ikke behov for at tale med absolut forventning om alle sine ønsker. Nogle gange bliver dit barn konstant bedt om at “sige det igen”, “sige det igen”. Det sker, at du i den samme familie møder to tilgange på samme tid, bedstemoderen er overbeskyttende, og faderen er krævende. Dette er skadeligt for både barnets tale og generelle udvikling.

4. Er dit barns tale for hurtig eller for langsom eller for ensformig?.Emotionelt ufarvet voksentale uden pauser er skadeligt for børns sprogudvikling.

Der bør ikke gøres forsøg på at fremskynde den naturlige udvikling af barnets taleudvikling. Han bør ikke blive træt af lektioner.

Hvornår du skal tale med en specialist

Alle børn udvikler sig forskelligt, nogle begynder at tale tidligere end deres jævnaldrende, andre senere. Normer er ikke altid en rettesnor for, hvornår et barn udvikler sig forkert.Vi anbefaler dog, at du konsulterer en læge i følgende tilfælde:

1. Ved 2 måneder græder barnet ikke før fodring.

2. Ved 5 måneder smiler eller brummer din baby ikke.

3. Ved 6 måneder lytter barnet ikke til tale eller musik.

4. Ved 7 måneder genkender barnet ikke barnets stemme og reagerer ikke på intonation.

5. Ved 9 måneder, babbler ikke, gentager ikke efter voksne stavelser, kombinationer af lyde, efterligner ikke forældrenes intonation.

6. Ved 11 måneder, vinker ikke, når han benægter, gestikulerer ikke.

7. Ved et års alderen kan han ikke sige enkle ord, og han opfylder ikke de mest elementære krav, “hent”, “giv”, “vis”.

Fra fødslen skal barnet være engageret i sin udvikling. Jo oftere du taler med dit barn, jo hurtigere vil det tale. Hvis moderen er af den tilbageholdende type, der sidder i telefonen i stedet for aktivt at bruge tid med barnet, er det ikke overraskende, at han vil tale senere end sine jævnaldrende.