Alt om erhverv som lærer i det russiske sprog og litteratur

Korrekt tale, sprogkundskaber, kompetent brev – alt dette indikatorer for højt uddannelsesniveau. Erhvervet som lærer i det russiske sprog og litteratur i øjeblikket er blevet endnu mere efterspurgt af indførelsen af ​​obligatoriske eksamener i skoler og ved optagelse på en videregående uddannelsesinstitution. Politisk uddannelse for studerende vil være i stand til at levere kun en høj klasse specialist.

Karakteristisk erhverv

Betydningen af ​​erhvervet som lærer i russisk sprog og litteratur er vanskeligt at overvurdere. Dette er læreren, der udgør elevens personlighed gennem det russiske folks sprogkultur og litteratur. De kommunikative færdigheder hos eleverne afhænger i vid udstrækning af sit arbejde og fra den russiske sproglærer som fremmedsprog – talet for talehold, læsning og klarhed om udtale.

Russisk sprog og litteraturlærer løser følgende opgaver.

• Først og fremmest, han Opretter et medium for udvikling af interesser og motivation til studiet af det russiske sprog, Gennem den indenlandske litteratur sætter kærlighed til ordet.
• Under forskning arbejder med studerende Tillader den unge generation at analysere litterære værker og sprogfænomener, Danner nøgle viden i henhold til disse emner.
• Russisk sprog og litteraturlærer Linjer strukturen af ​​lektioner, overholdelse af moderne krav til den praktiske side af uddannelsen. Et vigtigt punkt er overholdelsen af ​​statslig undervisning.

Efter at have opnået lærerens kvalifikationer af det russiske sprog og litteratur, kan specialisten tripple, hvordan man arbejder både i skole og universitet og i en privat uddannelsesinstitution. Et højt uddannelsesniveau giver dig mulighed for at få et job i medierne, være en PR, arkivist, bibliotekar. Sådanne specialister venter i myndighederne, fordi kompetente eksperter er nødvendige overalt.

I dag indeholder mange virksomheder og virksomheder i deres statslærer russisk sprog og litteratur.

Men hovedaktiviteten er stadig på den pædagogiske sfære, hvor sprogforskeren oplever en stor belastning: For hver lektion har du brug for en plan, bør undervisningen omfatte forskellige former og teknikker. Han skal konstant opdatere arbejdet i hans hukommelse, holde hjem forberedelse til klasser. Men i lasten til al denne lærer giver ofte både en cool guide.

Lærer af modersmål

Erhvervet som lærer er meget ædel og spiller en særdeles vigtig rolle i livet for hver person. Og det er vigtigt at læreren af ​​modersmål stiger dobbelt, fordi med sin hjælp, er disciplene dannes korrekt opfattelse, er den tanke proces udvikler, kreative evner er afsløret. Fagligheden i lærer-lingvist afhænger af, hvordan de studerende lært læse- lektioner, skal han overbevise skolebørn i vigtigheden af ​​kendskab til det modersmål på et højt niveau.

Det er en lærer i sit modersmål i højere grad sætter kærlighed til sit fædreland gennem sprog og litteratur.

På det nuværende stadium af den russiske lærer og litteratur, er effektiviteten af ​​deres arbejde overvåges ikke kun af, hvor dybt deres disciple lærte deres modersmål, men ved, hvordan de bestået den afsluttende certificering i form af eksamen og OGE om emnet. Vellykket levering af afsluttende eksamen – et depositum på fortsat læring på universiteter.

At beherske den indfødte sprogkrav høj. I dag lingvister må kæmpe med et TV, internetforbindelse, som anses af mange for at overtræde normer litterære sprog og reducere den intellektuelle og moralske niveau af unge. Hertil kommer, at mange af nutidens studerende ikke har for vane at læse bøger. Under disse omstændigheder, at lærerens rolle opkald øget engagement og løbende selvudvikling. Kun i dette tilfælde vil han være i stand til at hjælpe sine elever til at finde vej i informationsstrømmen.

Underviser i russisk for udlændinge

Russisk fremmedsprog er meget vanskeligt at opfatte. De fleste af dem er på grund af de særlige kendetegn ved udtale og tale apparat i undersøgelsen ikke anerkender, fx bogstavet “b”. Derfor er alle ord med et solidt mærke og uden det, de udtales det samme.

Undervise udlændinge meget vanskeligt. Der er mere vigtigt er ikke så meget kendskab til det russiske sprog som undervisningsmetode. Det er fra evnen til at formidle alle de finesser af sproget afhænger af hastigheden af ​​sin undersøgelse af udenlandske statsborgere.

Der opstår vanskeligheder med litteratur. Værker af slaviske forfattere er harmonisk og smuk i den oprindelige, men oversættelser ikke formidle perfektion af ordet.

Fra en lingvist lærer, en uddannelse udlænding, afhænger af, hvor præcist stavelsen og hele det nationale smag af russisk tale.

Personlige karakteristika lærer

Ingen lærer vil ikke finde sted for børn. For at blive mentor, ikke nok opmærksomhed i emnet. Nødt til at have talent for at formidle disse viden til studerende. Og det med børn, bør gøres langt vanskeligere end med voksne. Meget afhænger af de personlige kvaliteter læreren, blandt hvilke:

• Goodwill+
• Responsivitet+
• delikatesse+
• opmærksomhed+
• Psykologisk stabilitet+
• tålmodighed+
• Kærlighed til erhverv og børn+
• karisma.

Hvis du har udpeget et interview i skolen, Det er overflødigt at fortælle om alle disse kvaliteter. Dit trumfkort bør være et ønske om at lære børn og drømmer om at være lærer. Du er nødt til at vise, hvordan du kan udtrykke skolens pensum, så vidt tilsigtet og interessant er det. Erhvervet som læreren ikke tilhører nogen kvindelig, og heller ikke til den mandlige. Hun er lige velegnet til alle.

Hvordan man bliver?

Mange børn elsker at lege skole. Børnene imiterer voksne lærere, der forårsager til bestyrelsen og uvidende om, at så for nogle vil det være et spørgsmål om liv. Overvej en række anbefalinger, som vil hjælpe forstå, om du lige er.

Inden vi går i studiet i et pædagogisk universitet eller college, skal du seriøst tænke over parathed til at arbejde i skolen.

Professionality læreren bestemmer ikke kun en særlig uddannelse, men også en manifestation af respekt for børn. Hver elev, der modtager viden, er formet som en person og læring livet. Opgaven for den kloge lærer skal støtter gennem goodwill at hverve den tillid. Anton Pawlowitsch Tjekhov skrev, at børn er hellige og rene skabninger, og de kan ikke blive til et stykke legetøj afhængigt af stemningen.

Millioner af mennesker verden over dagligt med modvilje gå til deres arbejdsplads. Det sker ofte, fordi valget af profession var forkert. At arbejde i glæde, lærerne nødt til at gå alene ved at ringe, så vil det være muligt at finde et fælles sprog uden problemer og med studerende. Det er hensigtsmæssigt at huske ordene fra Leo Nikolayevich Tolstoy, der var overbevist om, at hvis der var kærlighed for erhvervslivet i lærerens og for børn, han var en perfekt lærer.

Læsefærdigheder og viden om emnet er særlig relevant for læreren af ​​det russiske sprog og litteratur, som er forpligtet til at overholde de sproglige normer, kompetent skrive og tale.

Konfucius på én gang opfordres til at lære, som om han hele tiden havde en mangel på viden.

Efter at have modtaget en filologisk uddannelse i et af universiteterne, er det vigtigt at være i stand til at navigere i det moderne inden for information, ikke mister synet af det nye ved litteratur, teater og biograf. En ung specialist vil stadig har meget at lære efter universitetet, der allerede arbejder i skolen, for certificeringen kommer, hvorefter han vil tildele en kvalificerende kategori.

Ved at kommunikere med børn, du har brug for en særlig tilgang, fordi En god lærer er også en psykolog, parat til at støtte børn i vanskelige situationer. Læreren ikke i alle tilfælde støtte og ikke udvikler konflikt, men kun forhindrer det, at øge motivationen hos eleverne til at få viden.

Behov for at indrømme, at Ikke alle lærere kan fange ved deres genstand for skolebørn. Ikke alle børn er så let at assimilere det undervisningsmateriale, men med hjælp fra kreativ tænkning, kan læreren dreje standard undervisning i emnet til en fascinerende rejse til landet af viden. Dette gælder især for læreren sprog og litteratur.

Sokrates lærte i enhver til at finde solen og lade ham lyse op.

Hemmeligheder hvordan du bliver en god lærer, faktisk meget mere, men uden de ovennævnte kvaliteter, er det ikke engang værd at forsøge at komme ind på pædagogisk universitet. Og alligevel: du har brug for at vide, at læreren har næsten ingen karriere vækst, mapper og veships er enheder. Hvis du er klar fra år til år for at kontrollere de notesbøger, løse opgaver forbedre metodologien af ​​lektioner, er i stand til at vække interesse og lidenskab børn, så du venter i skolen.